Estão abertas as inscrições para o mestrado em Educação Inclusiva, que será ofertado pela primeira vez no IFMS (Instituto Federal de Mato Grosso do Sul), com início em 2027. As aulas serão ofertadas pelo Campus Campo Grande em formato híbrido, combinando atividades remotas síncronas com encontros presenciais e orientações acadêmicas.
O período de inscrição vai até as 16h59 (horário de Brasília) do dia 6 de outubro de 2026, exclusivamente pela página do processo seletivo do IFMS. Será cobrada uma taxa de inscrição no valor de R$ 130, que deve ser paga até 7 de outubro. A lista completa da documentação obrigatória está disponível no edital.
No total, são oferecidas 22 vagas, sendo 12 para ampla concorrência e 10 reservadas para cotas. A divisão será feita da seguinte forma: quatro vagas para cotas étnico-raciais; duas vagas para pessoa com deficiência; uma vaga para pessoa trans; e três vagas para servidores do IFMS com atuação na docência na Educação Básica ou no AEE (Atendimento Educacional Especializado).
Podem se inscrever na ampla concorrência do Exame Nacional de Acesso candidatos com diploma de graduação registrado pelo MEC (Ministério da Educação), que sejam professores regentes de classe com carga horária de, no mínimo, 20 horas semanais na rede pública de ensino na educação básica. Também é necessário atuar na docência em sala regular ou em atendimento educacional especializado na modalidade de sala de recursos multifuncional ou de itinerância.
O candidato deverá se inscrever em apenas uma linha de pesquisa dentre as três estabelecidas:
- Educação Inclusiva, Diversidade e Justiça Social;
- Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias;
- Formação Docente, Currículo e Práticas Pedagógicas Inclusivas.
Etapas da seleção
Homologação da inscrição: de caráter eliminatório, permite avaliar se o candidato enviou a documentação obrigatória para a inscrição e se atende aos requisitos mínimos. Bancas de Heteroidentificação: de caráter verificatório, será realizada com os candidatos a vagas reservadas às pessoas pretas e pardas, com a finalidade de verificar a adequação da autodeclaração étnico-racial aos critérios estabelecidos para o acesso, observadas as normas institucionais e a legislação vigente.
Análise de documentos para pontuação: de caráter classificatório, permite classificar o candidato quanto à sua formação continuada e ao seu tempo de serviço. Projeto de Pesquisa: de caráter eliminatório e classificatório, visa avaliar a adequação do tema à prática profissional do professor em exercício, mediante contextualização empírica, fundamentação específica, coerência metodológica e vínculo orgânico com o Recurso Educacional, conforme descrito no item 5.25 do edital.
Entrevista: de caráter eliminatório e classificatório, visa avaliar a arguição do candidato, seu domínio do referencial teórico-metodológico, apresentação da proposta do Recurso Educacional, as razões da opção pelo programa e a efetiva autoria do projeto de pesquisa.
As regras de cada etapa, assim como os critérios a serem avaliados, estão dispostos no edital. A classificação definitiva dos candidatos está prevista para 18 de dezembro, conforme o cronograma da seleção.